Previsão de visitas da Biblioteca Itinerante

Novembro

4 a 5 – J.I. Alfredo Mansur Elias

9 a 12 – CIEP Nely de Toledo Rocha

16 a 19 – E.M. Mário Mariotini

23 a 26 – J.I. Murilo Braga

Nossos novos mascotes

Esses fantoches foram feitos para trabalhar com o livro Borba, o Gato da maravilhosa Ruth Rocha.

Borba, o gato, e Diogo, o cão, ensinam a todos uma grande lição: Que cão e gato podem ser amigos, e juntos enfrentar todos os perigos. Eles vão tomar conta da cidade para todos dormirem com tranquilidade As histórias da SÉRIE VOU TE CONTAR! foram escritas pela Ruth Rocha durante os anos de 1969 a 1981 em várias revistas para crianças que ela dirigiu, publicações que faziam um grande sucesso entre os pequenos. São histórias que mostram situações e personagens que valorizam a independência de pensamento e a ousadia: um coelhinho que não queria ser coelho de Páscoa e escolhe outra profissão, um menino fazendeiro que se torna amigo de um menino escravo, um macaco e um porco que são companheiros de aventuras e saem pelo mundo ajudando as pessoas... e muitas outras coisas mirabolantes, que a gente lê, relê e sempre dão muito que pensar!

http://www.salamandra.com.br/book.php?id_titulo=10021588

Previsão de visitas no mês de Outubro

5 a 8 - E.E.M. Dr. Gervásio Alves Pereira

13 e 14 - E.M. América Barbosa

19 a 22 - E.M. Amélia de Jesus Lisboa

27 a 30 - E.M. Maria Gonzaga de Oliveira

Oficina de Contador de História

Foi maravilhoso compartilhar o que fazemos com as alunas do Curso de Formação de Professores do Colégio Estadual Nilo Peçanha - Barra do Piraí.

PREVISÃO DE VISITAS DO MÊS DE SETEMBRO

31/08 a 3 - J.E. Peixinho Dourado

8 a 10 - J.E. Ortelina Bichara

14 a 17 - CIEP 428 Mariana Coelho

21 a 24 - E.M. Arlindo Rodrigues

28 a 1/10 - E.M. Manoel Fonseca

Previsão de visitas

Agosto
10 e 11 - J.I. Gal Olívio Vieira Filho
12 e 13 - J.I. Maria Dulce Braunner Portugal
17 a 20 - E.E.M. Marieta Vasconcelos
24 a 27 - J.I. Monteiro Lobato

Os três porquinhos

A história mais contada, a pedido dos alunos, nas escolas da Rede Municipal de Barra do Piraí pela Equipe da Biblioteca Itinerante.

Previsão de visitas da Biblioteca Itinerante

Junho/Julho

1 a 4 - E.M. Arlindo Rodrigues

8 e 9 - E.M. Pedro Alves Gomes

15 a 18 - E.M. Adma David Chedid

22 a 25 - E.M.Manoel Fonseca

29 a 2 - J.I. Mireta Baronto

6 a 9 - J.I. Murilo Braga

Visitas do Mês de Maio

Previsão de visitas Biblioteca Itinerante

Maio:

4 a 6 – J.I. Ismael

11 a 14 – E.M. Cel. Aylton Coelho Chaves

18 e 19 – E.M. Pedro Alves Gomes

20 e 21 – E.M. Maria Aparecida Pêgas

25 a 28 – E.M. Maria Gonzaga de Oliveira

trabalhando com história na sala de aula

Trabalho realizado na E.M.MIGUEL VASCONCELLOS, pela professora contadora de história Alessandra Soares Pinto.

História:O caldeirão Mágico

Autora:Gerusa Rodrigues Pinto

Objetivos:


Buscar coragem para enfrentar os desafios ;

Incentivar o gosto pela leitura.

Desenvolvimento:

• Contei a história, " O caldeirão Mágico", fizemos a interpretação e em seguida chamei alguns alunos para que recontassem.
  
  A turma resolveu modificar a história e tirar do caldeirão só coisas boas, deram o nome de caldeirão da bondade.


• Dividi a turma em grupos e confeccionamos os personagens da hitória.
  

Para finalizar espalhei livrinhos de história sobre as mesas para que pudessem ter um contato maior com a leitura.

Atividade 1:

Cada grupo deu um final para a história.

Atividade 2:

Após terem realizado a atividade anterior ,eles confeccionaram brinquedos com sucatas, demonstrando assim a importância da reciclagem .

Levei vários livros e coloquei sobre as as mesas e eles puderam assim ter contato com as diversidade textual.

Trabalhando com o livro em sala aula

Trabalho realizado na E.M. Miguel Vasconcellos, pela professora/contadora de histórias Gleice Cristina Ioti Maia dos Santos.

Livro: Perigo na Floresta

Autora: Gerusa Rodrigues Pinto

Objetivos:

Manter o comportamento responsável em atitude ao meio em que vivemos;

Estimular a imaginação e a criatividade.

Desenvolvimento:

• Iniciei com a música;(Uma história bem bonita)


• Brinquei com o título, imaginando o que virá em seguida;


• Conversei com os alunos despertando-lhes a curiosidade pela história;


• Contei a história;


• Fiz perguntas sobre os personagens e fatos ocorridos no desenrolar da história.
  

Atividade 1

Separados em grupo, os alunos desenharam e escreveram atitudes que devemos ter com o meio ambiente.

Trabalhando com o livro em sala de aula

Trabalho realizado na E.M. Miguel Vasconcelos com a turma do 5º ano pela professora Selma do Carmo Lyra(Biblioteca Itinerante)

História: O livro que não tinha fim

Autora: Sandra Aymone

Objetivos: Despertar o gosto pela leitura; Compreender a importância da participação de todos para preservar o nosso planeta.

Desenvolvimento: Após contar a história, sugeri aos alunos que formassem grupos.

Atividade 1:

Cada grupo deu um final para a história.

Atividade 2:

Pedi para os alunos confeccionarem brinquedos com sucatas, demonstrando assim a importância da reciclagem. Levei vários livros e coloquei sobre as mesas e eles puderam assim ter contato com a diversidade textual.

Produção de texto - exemplos de atividades

BIBLIOTECA ITINERANTE

PREVISÃO DE VISITAS PARA O MÊS DE ABRIL

30 a 3 - E.M. Anna Casalli de Oliveira
6 e 7 - J.I. Profa.Maria Dulce Braunner Portugal
13 a 17 - E.M. Miguel Vasconcelos

27 a 30 - E.M. João de Deus

Texto para refletir

Contador de histórias

· Os professores devem ser excelentes contadores de histórias. Devem estimular a emoção dos alunos enquanto transmitem o conhecimento. Platão preconiza que o conhecimento deveria ser transmitido com deleite. Contudo, não há deleite no conhecimento se ele não for oferecido com cores e sabores da emoção.
· Contar histórias é uma excepcional forma de dar sabor ao conhecimento. As informações transmitidas com emoção, aventura ou prazer são registradas de maneira privilegiada na memória pelo fenômeno RAM. Tente se lembrar das informações mais importantes da sua vida. Se tentar, perceberá que resgatará as experiências que foram carregadas de emoções.
· A transmissão do conhecimento com voz multissonante, segura e teatralizada abre espaço na mente dos alunos que estão com o pensamento acelerado. Facilita o registro e o aprendizado. Muitos professores precisam repensar sua postura em sala de aula e seu papel como educadores.

Trecho do Livro “Treinando a emoção para ser feliz” – AUGUSTO CURY

Festa do Livro no CIEP 428 Dona Mariana Coelho em dez/2008

Biblioteca Itinerante contra DENGUE

Trabalho realizado na E.M. América Barbosa da Silva